Funkenflug
WortArt2425 gewann beim Funkenflug! Jugendliche setzten sich mit SDGs durch Sprach- und KI-Kunst kreativ auseinander und erhielten die Silber-Auszeichnung.
Das Projekt WortArt2425, bei dem rund 130 Jugendliche der Schule Burghalde Nachhaltigkeit durch Sprachkunst erlebbar machten, wurde mit der Silber-Auszeichnung des Förderpreises Funkenflug 2025 geehrt.
Der Funkenflug-Preis wird jährlich von Kultur macht Schule im Kanton Aargau vergeben – prämiert werden herausragende Kulturprojekte, bei denen Schülerinnen und Schüler aktiv gestaltet haben. Die feierliche Preisübergabe fand am 20. Juni 2025 im Kurtheater Baden vor einem Publikum aus Schule, Kultur und Politik statt, moderiert von Jeremy Chavez und musikalisch begleitet von „Knäcki“ – abschliessend gab es einen Apéro.
Mit dem mehrteiligen Atelierformat – KI-Kunst, Poetry Slam, Beats & Bytes und Wortkunst – verknüpfte WortArt2425 kreative Ausdrucksformen mit den 17 Sustainable Development Goals (SDGs). Von Videoinstallationen über Aquarell- und Acrylgemälde bis zu performativen Text- und Musikstücken wurden SDG-Themen wie Klima, Bildung, Gleichstellung und Umwelt künstlerisch erkundet.
Die Jury lobte besonders, wie das Projekt künstlerische Partizipation mit gesellschaftsrelevanten Inhalten verband – ein zentrales Kriterium beim Funkenflug-Wettbewerb.
Der Funkenflug-Preis rückt solche Schulprojekte ins Rampenlicht und unterstützt ihre Weiterführung. Das Preisgeld ermöglicht Folgeprojekte, während die öffentliche Anerkennung zur Sichtbarkeit und Vernetzung beiträgt.
Mit der Auszeichnung setzt WortArt2425 ein starkes Zeichen: Kunst und Nachhaltigkeit greifen zusammen, und Jugendliche gestalten aktiv mit – auf kreative, zukunftsweisende und partizipative Weise.
Preisgewinner
Zukunftslabor
Simona Hofmann
Friederike Vinzenz
Urs Dätwiler
Tobias Erne (Schule Baden)
Dominik Golob (Coach)
Julian Kuhn (Schüler)
Mia (Schülerin)
Preisverleihung
20. Juni 2025
Funktion
Co-Projektleitung
coordination, conceptualization, collaboration, facilitation, strategy, curation, coaching, lead